

토토 분석2 사회 영향 평가 보고서
금융 교육은 토토 분석2에서 점점 더 많은 관심을 끌고 있습니다 대다수의 나이가 낮아지고 교과 과정 지침이 개정 된 후 학교 교육에서 본격적으로 소개되었으며, 자산 기반 계획의 두 배로에서 제정 가능한 자산 형성의 중요성에 대한 인식 및 경제 교육에 대한 개선의 홍보가 개정되었습니다 토토 사이트 순위 그룹은 토토 분석0 및 토토 분석1의 금융 및 경제 교육의 사회적 영향을 평가하고 회계 연도에 다시 평가를 수행했습니다
우리는 기존의“강의 중심의 반 마이어”와“능동 학습 스타일의 반 마리”사이의 토토 분석의 차이에 대한 평가를 수행했습니다이“Active Learning-Style Semiars”,“Money”와의 답변이없는 질문에 대한 질문에 대한 질문에 대한 질문에 대한 질문에 대한 그룹 워크 스타일 프로그램은 13 개 학교에서 13 개 학교에서 1,600 명 이상의 설문지를 사용하여 선정 된 참여자들과의 인터뷰를 사용하지 않았습니다
이 토토 분석는 사회 가치 일본에 의해 수행되었습니다
1 토토 분석 요약
사회적 토토 분석 평가에서 얻은 지식
1 프로그램이 토토 분석 된 것으로 확인 된 프로그램
- ●Semiars (Active Learning 스타일 및 강의 중심 Semiars 모두)의 출석은 객관적인 금융 문해력 (금융 문해력지도 영역)이 약간 개선되었으며, 특히 여학생에게는 특히 강한 토토 분석이 관찰되었습니다
- ●주관적 금융 문해력 측면에서, 적극적인 학습 스타일의 Semiar에 출석 한 후 모든 속성에서 점수가 향상되어 코스가 강력한 토토 분석을 줄 수 있다고 믿게됩니다 강의 중심의 Semiars에 참석 한 여학생에게는 토토 분석을 미치지 않았지만 강의 중심의 Semiars에 참석하는 남학생들은 주관적인 재정적 문해력이 향상되었습니다
2 활성 학습 스타일의 실행을 통한 토토 분석 확인
- ●속성/능력의 개발 프로세스에 대한 점수는 강의 중심의 Semiars에 참석 한 후 약간 개선 된 것으로 밝혀졌지만,“관심/호기심”,“비판적 사고”및“비판적 사고”및“외부 지식 사용”이 활발한 학습 스타일의 세미 리아에 참석 한 후 활발한 학습 스타일에 대한 참석이 강력하게 토토 분석 분석 분석 분석 분석을 미칠 것이라고 믿습니다 우리는 이것이 학생들이 학습 과정에 적극적으로 참여하는 활발한 학습 스타일의 Semiars의 출석이 금융/경제 분야에 대한 관심을 자극하고 외부 지식 사용의 중요성을 인식 할 수있는 기회를 창출한다는 사실을 반영한다고 생각합니다 우리는 활발한 학습 스타일의 "약속 금융 및 경제 교육 세미나"의 목적/방법과 그 토토 분석 분석 분석 분석 분석 사이에 호환성이 있다고 생각합니다
3 이 평가의 주요 토토 분석 결과
- 1.우리는 참석 그룹의 두 가지 과정과 비 회주 그룹 전체에 대한 목표 및 주관적 토토 분석 문해력 반에 참석 한 후 관찰 된 변화를 비교했습니다
- ●객관적인 토토 분석 문해력 점수는 활성 학습 스타일과 강의 중심의 Semiar 참석자 모두에 대한 가벼운 상승을 보았습니다
- ●주정부의 주관적인 재무 문해력 점수는 상승세를 보았습니다 특히, 활성 학습 스타일 점수는 크게 증가했습니다 이로 인해 우리는 적극적인 학습 스타일의 Semiars의 출석이 주관적인 금융 문해력에 긍정적 인 토토 분석을 줄 수 있다고 서핑했습니다
- 2.객관적인 토토 분석 문해력 : 성별에 의한 비교
- ●객관적인 토토 분석 문해력 점수는 참석 그룹의 모든 과정에서 크게 변하지 않았지만, 성별과 비교할 때, 그들은 활발한 학습 스타일의 반 마리에 참석 한 여학생의 경우 340%에서 369%로, 강의 중심적 반년에 참석 한 사람들의 경우 286%에서 306%로 향상되었습니다 두 과정 모두 Semiar에 참석하여 긍정적 인 변화를 보였습니다
- ●남토토 분석들에게는 변화가 관찰되지 않았으며, 비에 참여하는 그룹의 여토토 분석들에게는 하락세가 관찰되었습니다
- ●결과에 따르면 Semiar 출석은 여학생의 객관적인 재무 문해력에 긍정적 인 토토 분석을 줄 수 있음을 나타냅니다
- 3.객관적인 토토 분석 문해력 : 학교 속성에 의한 비교
- ●적극적인 토토 분석 스타일의 반 마력을 취한 모든 학교 속성에 대한 주관적 재정적 문해력에서 긍정적 인 변화가 관찰되었습니다 강의 중심의 Semiars에서 일반 학교 및 전문 과정에서 긍정적 인 변화가 관찰되었습니다
- ●특수 과정에서, 능동 학습 스타일과 강의 중심의 Semiars에 대한 긍정적 인 변화가 관찰되었습니다 그러나 비수기 그룹에서도 특수 과정에서 점수가 향상됨에 따라,이 설문 조사 결과에 따라 특수 과정에서 객관적인 금융 문해력에 대한 반 마이어 출석의 긍정적 인 토토 분석은 확인할 수 없습니다
- ●준비 학교에서는 주관적인 금융 문해력에 대한 적극적인 학습 스타일의 반 참석으로 인한 긍정적 인 토토 분석이 예상 될 수 있습니다
- 4.세미나토토 분석석 한 후 행동 특성/사고 방식의 변화
- ●행동 특성/사고 방식의 관점에서, 학생들이 적극적으로 학습에 참여하는 능동적 학습 스타일의 반음에서“손실 방지 행동”및“외부 지식 사용”에서 긍정적 인 변화가 관찰되었습니다 우리는이 과정의 목적과 방법은 투자와 같은 주제를 통해 바람직한 행동 특성/사고 방식을 강화하는 것을 목표로하며 그 토토 분석은 서로 일치한다고 생각합니다
* 무리 정신 편견 : 반전 된 토토 분석 (가치가 감소함에 따라 더 좋아지는 경향이있는 토토 분석
4 토토 분석에서 얻은 지식
- 1.객관적인 금융 문해력에 미치는 토토 분석객관적인 토토 분석 문해력 (토토 분석 문해력 맵 영역)은 Semiars의 출석을 통해 약간 개선되었습니다 비 회주 그룹의 점수는 하락세를 보았습니다 약속 토토 분석 및 경제 교육 세미나는 다음 속성에서 객관적인 토토 분석 문해력을 향상시킬 것으로 예상됩니다
- 2.주관적 금융 문해력에 미치는 토토 분석주관적인 금융 문해력 점수는 Semiars의 출석을 통해 많은 항목에서 개선되었습니다 특히, 적극적인 학습 반유를 통한 주관적 금융 문해력의 개선은 모든 속성에 토토 분석을 미칠 것으로 예상 될 수 있습니다 약속 금융 및 경제 교육 세미나는 다음 속성에서 객관적인 금융 문해력을 향상시킬 것으로 예상됩니다
- 3.활성 학습 스타일의 실행을 통한 토토 분석 확인
- (1)행동 특성/토토 분석 방식
- ●학생들이 적극적으로 학습에 참여하는 적극적인 학습 스타일의 반 마리에서“손실 방지 행동”및“외부 지식 사용”에서 긍정적 인 변화가 관찰되었습니다 우리는이 과정의 목적과 방법은 투자와 같은 주제를 통해 바람직한 행동 특성/사고 방식을 강화하는 것을 목표로하며 그 토토 분석은 서로 일치한다고 생각합니다
- (2)토토 분석/능력의 개발 프로세스
- ●강의 중심의 반 마이어에 참석 한 후 균형 잡힌 방식으로 속성/능력의 개발 과정에 대한 점수가 균형 잡힌 방식으로 약간 개선 된 것으로 밝혀졌지만, 적극적인 학습 스타일의 반 마이어에 참석 한 후 주로 "관심/호기심", "비판적 사고"및 "외부 지식의 사용"에서 강한 토토 분석이 확인되었습니다 우리는 이것이 학생들이 학습 과정에 적극적으로 참여하는 활발한 학습 스타일의 Semiars의 출석이 금융/경제 분야에 대한 관심을 자극하고 외부 지식 사용의 중요성을 인식 할 수있는 기회를 만들었다는 사실을 반영한다고 생각합니다 우리는이 과정의 목표와 방법이 그 토토 분석과 일치한다고 생각합니다
- ●속성/능력의 개발 프로세스 측면에서, 강의 중심의 준수의 많은 항목에서 남토토 분석의 경우 점수 개선 비율이 높았습니다 대조적으로, 적극적인 학습 스타일의 Semiars에서는“지식/이해”,“관심/호기심”및“자기 효능”에서 여토토 분석의 경우 점수 개선 률이 높았습니다
- ●우리는 활동적인 학습 스타일이 재무 및 경제에 대한 여토토 분석의 관심을 자극하고 소유권과 자기 효율성을 향상시키는 데 더 효과적이라고 추론 할 수 있습니다
- (1)행동 특성/토토 분석 방식
- 4. 투자 활동에 대한이자 자극 ( "손실-피하 행동"에 미치는 토토 분석)활성 학습 스타일 및 강의 중심 하수관의 경우, 토토 분석1 평가에서 볼 수 있듯이 위험과 관련된 투자 행동에 대해 물었습니다 많은 고등학교 학생들은 "투자에는 위험이 필요하다"고 당연한 것으로 간주하며, 우리는 특히 금융 및 경제에 대한 투자에 대한 반기의 투자에 참석한다고 생각합니다 특히,이 점수는 투자 주제에 대한 적극적인 학습 스타일의 Semiar에 참석 한 후 크게 바뀌었기 때문에, 우리는 Semiars의 출석이“손실 방지 행동”으로 표시된 투자 활동에 대한 관심 자극에 큰 영향을 미친다고 생각합니다
- 5. 토토 분석 및 경제 교육의 중요성에 관한 인식 개선질적 설문 조사 결과에 따르면, 학교에서 재무 및 경제의 중요성에 대해 생각한 고등학생의 수는 중심에 참석 한 후에도 약속의 금융 및 경제 교육 세미나가 재무 및 경제 교육 도입에 대한 고등학생의 인식을 향상 시켰다고 생각합니다 질적 토토 분석은 다음과 같은 긍정적 인 변화를 확인했습니다
- ●위험 행동 인식 및 예방 인식의 토토 분석
- ●정보 수집에 대한 인식 토토 분석
- ●다양한 토토 분석 및 경제 정보에 대한 관심 자극
- ⇒투자의 긍토토 분석이고 부토토 분석인 측면
- ⇒세금 납부 토토 분석 및 토토 분석
- ⇒연금
- ⇒예금 및토토 분석의 작업